Acesso e permanência de estudantes com deficiência nas escolas.
O acesso e permanência de alunos com deficiência nas escolas são aspectos fundamentais da educação inclusiva, assunto de grande relevância atualmente no mundo inteiro.
A educação inclusiva visa proporcionar oportunidades educacionais iguais para todos os alunos, independentemente de suas habilidades, ou deficiências. Existem inúmeras maneiras de garantir o acesso, bem como, promover a permanência desses alunos, que é o ponto de maior dificuldade quando tratamos de inclusão educacional.
A acessibilidade, no aspecto estrutural, é uma das formas de garantir o acesso dos alunos com necessidades especiais. Ou seja, construir rampas, oferecer elevadores e outras acomodações para alunos que possuam dificuldade de mobilidades, facilitam a vida dos estudantes, bem como permitem o ir e vir destes sem qualquer prejuízo, ou constrangimento.
Ressalta-se que o fornecimento de materiais e tecnologias acessíveis, como materiais de baile para alunos com deficiência visual, também é um modo que garantir a acessibilidade.
A adoção de currículos inclusivos, Planos Educacionais Individualizados (IEPs), Treinamento de professores, garantir serviços de apoio, são outras ações de extrema importância que se colocadas em práticas fazem com que crianças, adolescentes e adultos com deficiências tenham acesso e oportunidades educacionais iguais aos alunos que não possuem nenhuma deficiência.
Além disso, é de suma importância garantir a interação entre as partes, ou seja, incentivar a interação positiva e a integração social entre alunos com e sem deficiência, para promover um ambiente de apoio e inclusão. Isso pode reduzir o estigma e promover a compreensão.
É importante dizer que, a colaboração entre escolas, pais e a comunidade é crucial. Canais de comunicação abertos e envolvimento dos pais nos processos de tomada de decisão podem ajudar a criar um ambiente educacional mais inclusivo e solidário. Ou seja, a escola deve estar preparada para receber esses alunos, e os pais devem estar sem integrados com o dia a dia de seus dentro da instituição de ensino.
Ao abordar esses aspectos, as instituições educacionais podem efetivamente garantir o acesso e a manutenção da permanência de alunos com deficiência, criando um ambiente de aprendizagem mais inclusivo, equitativo e acolhedor para todos os alunos.
Por fim, é importante dizer que, garantir o acesso e a permanência de alunos com deficiência nas escolas não é apenas uma obrigação ética e legal, mas também uma maneira de enriquecer a diversidade nas salas de aula e preparar os alunos para uma sociedade inclusiva e plural.